ВЕСТНИК
Башкирского университета

ENGLISH
Главная Авторам Рецензентам Выпуски журнала Редколлегия Редакция Загрузить статью Подписка ISSN 1998-4812

Архив | Том 19, 2014, No. 1.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ШКОЛЬНОГО ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ

Download
  • © Ф. Б. Гайнуллина

    Башкирский государственный университет Стерлитамакский филиал

    Россия, Республика Башкортостан, 453103 г. Стерлитамак, пр. Ленина 49

В статье рассматриваются учебно-методические аспекты обучения школьного филологического образования в области русского языка и литературы. Уточняются понятия «метод», «методика», «методическое обеспечение». Выявлены и проанализированы существующие методы и методики обучения русскому языку и литературе в истории образования, разработана их классификация.

Ключевые слова:

  • школьное филологическое образование
  • русский язык
  • общеобразовательная школа
  • метод
  • методика
  • social and gender aspect
  • functions of laughter
  • social roles theory
  • laughter nomination
  • hierarchy-building mechanism
  • cohesion-building mechanism

ЛИТЕРАТУРА

  1. Крившенко Л. П., Вайндорф-Сысоева М. Е. Педагогика. М.: Проспект, 2004. 275 с.
  2. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Общая педагогика В 2 ч. Ч. 1. М.: Академия, 2002. 576 с.
  3. Начальное народное образование в России, 1900-1905 / Под ред. Г. Фальборка, В. Чарнолуского. Т.II. СПб. С. XIV.
  4. Тихомирова Е. М. Упражнения по русскому языку. 3 класс. К учебнику Т. Г. Рамзаевой «Русский язык». 3 класс ФГОС. М.: Экзамен, 2012. 144 с.
  5. Приоритетные направления развития Образовательной программы / Под ред. А. А. Леонтьева. Вып.7. М.: Баласс, 2000. С. 109-120.
  6. Пешковский А. М. Наш язык. Учебная книга по грамматике для школ II ступени и рабфаков. М.: Госиздат, 1927. Ч. 3. 270 с.
  7. Радбиль Т. Б. О концепции изучения русского языкового менталитета // Русский язык в школе. 2011. №3. С. 54-61.
  8. Абрамова С. В. Проектная и учебно-исследовательская работа школьников по русскому языку (статья третья) // Русский язык в школе. 2011. №7. С. 20-26.
  9. Методика преподавания литературы / Под ред. О. Ю. Богдановой, В. Г. Маранцмана. М., 1995. 198 с.
  10. Нестеров Д. М. Русский язык как средство интеграции народов и культур России // Русский язык в школе. 2012. №2. С. 91-95.
  11. Программа по литературе 5-11 классы / Под научной редакцией академика РАО А. А. Леонтьева и при участии канд. пед. наук. О. В. Чиндиловой.
  12. В. Ф. Греков, С. Е. Крюков, Л. А. Чешко. Русский язык. Учебник для 10-11 классов. М: Просвещение, 2010.
  13. Федеральная целевая программа «Русский язык» (2011-2015 гг.), утвержденная Постановлением Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 года №492.
  14. Чувакин А. А. Филология и филологическое образование в условиях информационного общества // Языки и литературы народов Горного Алтая: международный ежегодник. 2005. С. 18-21.
  15. «Школа 2010». Приоритетные направления развития Образовательной программы // Филологическое образование в школе и вузе: Материалы Международной научно-практической конференции «Славянская культура: истоки, традиции, взаимодействие. XI Кирилло-Мефодиевские чтения» 18-19 мая 2010 года. М.: Ремдер, 2010. 208 с.

Copyright © Вестник Башкирского университета 2010-2019