ВЕСТНИК
Башкирского университета

ENGLISH
Главная Авторам Рецензентам Выпуски журнала Редколлегия Редакция Загрузить статью Подписка ISSN 1998-4812

Архив | Том 19, 2014, No. 3.

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЯ КОНСТРУКТИВНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Вестник Башкирского университета. 2014. Том 19. №3. С. 1058-1067.
Download
  • © А. Т. Арасланова

    Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

    Россия, Республика Башкортостан, 450000 г. Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а

  • © В. Ф. Бахтиярова

    Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

    Россия, Республика Башкортостан, 450000 г. Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а

  • © Т. В. Набиева

    Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы

    Россия, Республика Башкортостан, 450000 г. Уфа, ул. Октябрьской революции, 3а

Статья посвящена педагогическому обеспечению формирования конструктивно-педагогической компетентности. В работе описана практика формирования конструктивно-педагогической компетентности будущих учителей в процессе реализации содержания стандартов. Основным выводом статьи является утверждение о том, что для успешной реализации педагогической деятельности необходимо подготовить специалиста, способного решать профессиональные задачи на основе сформированной конструктивно-педагогической компетентности.

Ключевые слова:

  • компетентность
  • конструктивно-педагогическая компетентность
  • компетентностный подход
  • конструктивная личность
  • конструктивная позиция
  • конструктивное мышление
  • полифункциональный специалист
  • когнитивный компонент
  • операционально-деятельностный компонент
  • competence
  • pedagogical competence
  • competence-based approach
  • constructive personality
  • constructive thinking
  • multifunctional specialist
  • the cognitive component
  • the operational-activity component

ЛИТЕРАТУРА

  1. Зимняя И. А. Ключевые компетенции - новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. №5. С. 34-42.
  2. Набиева Т. В., Арасланова А. Т. Модель подготовки полифункционального специалиста нового типа в условиях внедрения ФГОС ВПО // Модернизация науки и образования. Возможности. Проблемы. Перспективы: материалы I Всероссийской научной конференции, 21 декабря 2013 г. Челябинск: Изд-во Метеор-сити, 2013 г. С. 149-156.
  3. Арасланова А. Т Особенности формирования конструктивно-педагогической компетенции будущего учителя в условиях реализации ФГОС ВПО нового поколения // Сибирский педагогический журнал. 2012. №8. С. 100-106.
  4. Федеральный государственный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование квалификация «бакалавр». Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 января 2011 года №46.
  5. Набиева Т. В. Роль педагогической практики в формировании конструктивно-педагогической компетенции у будущих педагогов // Сибирский педагогический журнал. 2012. №9. С. 196-201.
  6. Мижериков В. А. Введение в педагогическую деятельность. М.: Педагогическое общество России, 2002. 268 с.
  7. Гаязов А. С., Бахтиярова В. Ф., Арасланова А. Т., Карунас Е. В., Набиева Т. В. Кейс-программа формирования конструктивно-педагогической компетентности полифункционального специалиста нового типа. Уфа: БГПУ, 2013.
  8. Бахтиярова В. Ф., Карунас Е. В. Критерии сформированности конструктивно-педагогической компетенции // Материалы международной научно-практической конференции «Гуманистическое наследие просветителей в культуре и образовании». Уфа: Вагант, 2010. С. 127-133.
  9. Гутник И. Ю. Педагогическая диагностика образованности школьников: теория, история, практика: дис. … канд. пед. наук. СПб, 1996. 248 с.
  10. Гришин В. В., Лушин П. В. Методики психодиагностики в учебно-воспитательном процессе. М., 1990. 44 с.
  11. Голубев Н. К., Битинас Б. П. Введение в диагностику воспитания. М.: Педагогика, 1989. 157 с.
  12. Гаязов А. С. Образование как пространство формирования личности гражданина: монография. М.: ВЛАДОС, 2006. 245 с.
  13. Кондаков А. М. Федеральный Государственный стандарт общего образования и подготовка учителя // Педагогика. 2010. № 5. С. 18-23.
  14. Кузьминов Я. И. Матросов В. Л., Шадриков В. Д. Профессиональный стандарт педагогической деятельности (проект) // Вестник образования. 2007. №7. С.17-19.

Copyright © Вестник Башкирского университета 2010-2021