ВЕСТНИК
Башкирского университета

ENGLISH
Главная Авторам Рецензентам Выпуски журнала Редколлегия Редакция Загрузить статью Подписка ISSN 1998-4812

Архив | Том 23, 2018, No. 4.

ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТОВ НА ЗАНЯТИЯХ ПО «РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ»

Вестник Башкирского университета. 2018. Том 23. №4. С. 1203-1210.
Download
  • © Л. М. Салимова

    Башкирский государственный университет

    Россия, Республика Башкортостан, 450076 г. Уфа, ул. Заки Валиди, 32

  • © И. В. Чванова

    Башкирский государственный университет

    Россия, Республика Башкортостан, 450076 г. Уфа, ул. Заки Валиди, 32

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся формирования языковой личности студентов, обучающихся по программам нефилологических направлений подготовки. На материале опыта преподавания дисциплины «Русский язык и культура речи» в Башкирском государственном университете предлагается описание видов работ, направленных на развитие исследовательских и творческих способностей студентов. Среди них наиболее эффективными признаются выполнение лингвокультурологического исследования и написание сочинения. Для каждого из них разработана собственная методика проведения, прошедшая успешную апробацию в процессе организации аудиторной и самостоятельной работы студентов нефилологических факультетов и институтов университета .

Ключевые слова:

  • языковая личность
  • русский язык
  • культура речи
  • лингвокультурология
  • сочинение
  • linguistic personality
  • Russian language
  • speech culture
  • cultural linguistics
  • composition

ЛИТЕРАТУРА

  1. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: изд-во ЛКИ, 2017. 264 с.
  2. Ямалетдинова А. М., Медведева А. С. Содержание и структура учебной дисциплины «Русский язык и культура речи», преподаваемой на географ. фак-те Баш. гос. ун-та // Вестник БашГУ. 2015. Т. 20. №4. С. 1270-1274.
  3. Закирьянов К. З. «Русский язык и культура речи» как вузовская дисциплина (уточнение сод.) // Лингвометодическая школа в Республике Башкортостан: история и современность. Мат-лы II междунар. конф., посвященной 60-летию филол. фак-та и 40-летию каф. теории языка и методики его преподавания Баш. гос. ун-та (г. Уфа, 12 декабря 2017 г. ) / отв. ред. А. М. Ямалетдинова. Уфа: РИЦ БашГУ, 2017. С. 77-85.
  4. Медведева А. С., Чванова И. В. Проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов естественных факультетов // Лингвометодическая школа в Республике Башкортостан: история и современность. Мат-лы II междунар. конф., посвященной 60-летию филол. фак-та и 40-летию каф. теории языка и методики его преподавания Баш. гос.ун-та (г. Уфа, 12 декабря 2017 г.) / отв. ред. А. М. Ямалетдинова. Уфа: РИЦ БашГУ, 2017. С. 36-40.
  5. Казанчян К. П., Мангова О. Б. Внеаудиторная работа со студентами-нефилологами как средство развития творческой личности // Вестник Московского лингвистического ун-та. Образование и пед. науки. 2010. №605. С. 52-60.
  6. Приказ Минобрнауки РФ от 1 декабря 2016 г. «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата) URL: http:// www.bashedu.ru/sites/default/files/gos3_files/40.03.01_yurisprudenciya.pdf
  7. Карасик В. И. Языковое проявление личности. М.: Гнозис, 2015. 384 с.
  8. Дорофеева Е. В. Самостоятельная работа как форма развития творческого потенциала личности студента // Образование и саморазвитие. 2015. №4(46). С. 72-75.
  9. Крысин Л. П. Вспоминая Реформатского // Общественные науки и современность. 2008. №3. С. 151-155.
  10. Федорченко И. А. Метафорическая и метатекстовая константы языковой личности акад. В. В. Виноградова: дис. … канд. филол. наук. Новосибирск, 2012. 246 с.
  11. Романова Т. В. Языковая личность Д. С. Лихачева как элитарная языковая личность русского интеллигента (на мат-ле книги Д. С. Лихачева «Воспоминания») // Мова. 2006. №11. С. 12-18.
  12. Салимова Л. М. Перспективы изучения Ю. М. Лотмана как элитарной языковой личности: лингвокультурологический подход // Вестник Череповецкого университета. 2014. №8(61). С. 98-102.
  13. Салимова Л. М. Ученый-филолог как элитарная языковая личность: лингвокультурологический подход // Современная языковая личность: типы порождаемых текстов и методы их изучения: монограф. / под ред. Е. В. Грудевой. Новосибирск: СибАК, 2014. С. 10-29.
  14. Курьянович А. В. Языковая личность ученого - носителя элитарной речевой культуры (на материале эпистолярного дискурса В. И. Вернадского) // Сибирский филол. журнал. 2010. №1. С. 188-197.
  15. Воробьев В. В., Морозкина Е. А., Хайруллина Ф. Г. Триада язык - культура - личность как основа современной лингвокультурологии // Вестник Баш. ун-та. 2016. Т. 21. №2. С. 355-359.
  16. Салимова Л. М. Лингвокультурологическая триада «человек - язык - культура» в трудах Ю. М. Лотмана // В мире науки и искусства: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии. Сб. ст. по мат-лам XXXVI междунар. научно-практ. конф. №5(36) (г. Новосибирск, 21 мая 2014 г.). Новосибирск: СибАК, 2014. С. 29-34.
  17. Салимова Л. М. Лингвокультурологическая работа со студентами нефилологических специальностей на занятиях по «Русскому языку и культуре речи» // Динамика языковых и культурных процессов в современной России [Электронный ресурс]. Вып. 6. Мат-лы VI Конгресса РОПРЯЛ (г. Уфа, 11-14 октября 2018 г.). СПб.: РОПРЯЛ, 2018. 1 электрон. опт. диск (CD-R). С. 1271-274.
  18. Личность ученого: Социально-психологический портрет: реферативный сборник / отв. ред. Т. В. Виноградова. М.: РАН. ИНИОН, 2009. 132 с.
  19. Шаклеин В. М. Лингвокультурная ситуация и исследование текста. М.: Общество любителей российской словесности, 1997. 184 с.
  20. Михеева Л. Н., Долинина И. В., Здорикова Ю. Н. Лингвокультурная ситуация в современной России: речевая культура студенчества: монограф. / под ред. Л. Н. Михеевой. М.: Флинта: Наука, 2016. 216 с.
  21. Шевырев В. В. Научно-исследовательская работа как творческий успех союза преподаватель - студент // Научно-метод. электрон. журнал Концепт. 2013. №53. С. 1091-1095.
  22. Калиновская Т. Г., Косолапова С. А., Прошкин А. В. Научно-исслед. работа студентов как фактор развития творческой активности // Междунар. журнал прикладных и фундаментальных исследований. 2010. №1. С. 75-78.
  23. Кумахова Д. Б. Самостоятельная работа как средство развития творческого потенциала личности студента // Актуальные проблемы современной экономики: международные, внутринациональные и региональные аспекты: сб. научн. трудов по итогам IX межвузовской научно-практ. конф. с междунар. участием (г. Нальчик, 24-25 июня 2016 г.). Нальчик: Кабардино-Балкарский государственный аграрный университет им. В. М. Кокова, 2016. С. 400-402.
  24. Крым И. А. Языковая личность студента сквозь призму творческой работы // Естественная письменная речь: исследовательский и образовательный аспекты: сб. научн. трудов / под ред. Н. Б. Лебедевой. Кемерово: Кемеровский гос. ун-тет, 2016. С. 167-174.
  25. Назарова И. В. Организация самостоятельной работы в вузе в условиях профессионально-творческого саморазвития студентов // Вестник Поволжской академии гос. службы. 2011. №2(27). С. 121-127.
  26. Лагунова М. В., Рыскулова М. Н. Организация самостоятельной работы студентов как одно из условий их творческого саморазвития // Человек и образование. 2010. №2(23). С. 67-70.

Copyright © Вестник Башкирского университета 2010-2021